I. Descripción del contexto: retos y tendencias de la educación superior en México.

II. La evaluación institucional como estrategia para el mejoramiento de la calidad de la educación superior.

III. Hacia un nuevo nodelo de docencia en la Universidad Autonoma de Nuevo León.

I. Nuevas formas de gestión en las instituciones de educación superior para mejorar la práctica docente.

II. El desarrollo profesional de los docentes universitarios: una alternativa de cambio en la U.A.N.L.

III. Problemas, enfoques y contenido de los procesos de formación docente de la educación superior.

IV. Contenido básico de la formación docente inicial: una propuesta metodologíaca.