La ciencia empírica como modelo inadecuado para el abordaje de las ciencias sociales y la educación superior / [por] José Luis Méndez Hernández.

Monterrey, N.L. : [s.n.], 1996


Tabla de Contenido


Preliminares.

Capítulo I. Racionalismo-empirismo.

Capitulo II. La lógica como exacerbación unilateral de la razón teórica.

Capítulo III. La educación superior en México.

Capítulo IV. La necesidad de la contra hegemonía.

Conclusiones.

Apéndices.