I. Planteamiento de la cuestion.
II. Estado actual de la enseñanza superior de la historia.
III. El contenido de la historia.
IV. Otras notas caracterìsticas de la historia moderna.
V. Concepto y clasificaciòn del material de enseñanza.
VI. Uso y crìtica del material de enseñanza.
VII. Fuentes literarias originales.
VIII. El libro en las clases de historia.
IX. La historia en el perìodo de cultura general.
X. Organizaciòn de la enseñanza superior de la historia en España.